英语影视配音对大学生英语学科核心素养的影响——以英语视听说课程为例

英语影视配音是重要的口语教学方法。为全面了解英语影视配音对大学生英语学习的影响，以山东省某师范类院校2020级小学教育专业本科学生为研究对象，采用调查问卷的形式开展受试者信息及数据收集，从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面分析英语影视配音对大学生英语学习的影响。结果表明，英语影视配音对大学生英语学科核心素养有着积极影响，在英语视听说课程教学中运用英文影视配音作为辅助教学具有较高的应用价值和现实意义。