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学生数学解题反思的途径与方法
作者姓名:滕远忠
作者单位:浙江省金华市婺城区长山初中,321002
摘    要:在教学过程中,提高学生的解题能力,减轻学生课业负担,必须加强解题后的反思这一环节.笔者结合一些典型性和示范性的问题,对学生数学解题后反思什么,如何反思等进行分析与讨论.

关 键 词:学生课业负担  解题反思  数学  解题后反思  教学过程  解题能力  示范性  典型性
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