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| 看几道课本应用题 | |
| 引用本文： | 阎硕.看几道课本应用题[J].数学通报,2005,44(8):28-29. |
| 作者姓名： | 阎硕 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学(江宁分校),211102 |
| 摘 要： | 新教材（人民教育出版社中学数学室编著，数学，2003年）十分注重发展学生的应用意识，引导学生应用数学知识解决生产、生活中的实际问题，让学生体会数学的应用价值．在不少章节里，都安排了一定数量的应用题，这对于激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新思维能力，提高学生解决实际问题的能力，起到了很好的促进作用．但在教学中，笔者发现有不少应用题的编写，还存在一些问题，本文提出来，和大家共同讨论，也恳请批评指币． |
| 关 键 词： | 应用题 创新思维能力 中学数学 课本 应用意识 数学知识 学生 出版社 新教材 |
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