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| 在数学教学中引入研究性学习 | |
| 作者姓名： | 楼正堂 |
| 作者单位： | 上海市同济中学 200433 |
| 摘 要： | 先看一个研究性学习的课题: 课题:声音传播问题声音传播的最大距离(米)与声音强度(分贝)对应数据如下表: 完成以下作业: 1.建立声音强度与传播最大距离间的数学模型. (1)确定模型中函数的类型;(2)寻找适当 |
| 关 键 词： | 数学教学 研究性学习 课题 高中 教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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