对"序轴标根法"的四点思考及改进——教学反思一则

新课程要求数学教师从以往无专业特征的"知识传授者"、传统的"经验型"教师成长为具有一定专业性质的"研究者"、"专家型"的教师.数学教师在新课改中如何成长?苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:"善于分析自己劳动的教师才能成为一名优秀的有经验的教师;美国心理学家波斯纳提出,"教师成长=经验+反思";华东师范大学教授、博士生导师叶澜说过:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师."可见,教学反思的重要性,对于我们新教师而言,教学反思更是重中之重.反思才能产生变革,变革才能带来发展.……