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教学微型设计──16 异面直线的判定方法
作者姓名:杨仁宽
作者单位:湖北省恩施市一中
摘    要:教学微型设计──16异面直线的判定方法445000湖北省恩施市一中杨仁宽主间句:从这些例子中,你发现了什么并同特征没有?试找出(杨括出)规律住的东西来I要学会从个别、特点中看出一般——有普遍意义的东酉.模式:归纳模式.T:判断两条直线异面,如果每次都...

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