|
|||||
|
|
| 新课标数学教科书插图功能的多角度透视 | |
| 引用本文： | 沈立英.新课标数学教科书插图功能的多角度透视[J].上海中学数学,2009(11):28-29. |
| 作者姓名： | 沈立英 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市吴兴区第一中学,313000 |
| 摘 要： | 普通高中课程标准实验数学教科书不仅重视文字的表述，还重视图画的作用，编入了一定数量的章图、插图等，并在多处使用了实物照片．数学教科书中的插图根据其展示的内容和设计的理念可分为以下四类：（1）理解示意图．主要指利用绘画技术来反映事物的内在联系和性质的一类插图． |
| 关 键 词： | 数学教科书 插图 新课标 课程标准 普通高中 绘画技术 示意图 图画 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |