| 基于Moodle的大学英语交互式听力教学模式的应用研究 |
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| 引用本文： | 田兴斌,魏艳.基于Moodle的大学英语交互式听力教学模式的应用研究[J].黔西南民族师范高等专科学校学报,2011(4). |
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| 作者姓名： | 田兴斌 魏艳 |
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| 作者单位： | 铜仁学院; |
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| 基金项目： | 2009年铜仁学院教改立项课题《基于Moodle平台的大学英语听力教学的交互式教学模式的设计与研究》的研究成果 |
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| 摘 要： | 英语听力教学是大学英语教学中的重要一环,但传统大学英语听力教学存在弊端,其教学效果一直不理想。基于Moodle的大学英语交互式听力教学模式实验旨在利用多媒体和网络技术改进以教师为主导的单一课堂听力教学模式,提高学生的英语听力能力。实验对象为二年级非英语本科生108人,进行了10周的教学对比实验,测试、问卷调查和访谈是实验收集数据的研究工具,研究结果表明实验班学生的听力成绩优于对照班学生,成绩有显著差异,证实了该听力教学模式在发展学生的英语听力能力中起到积极作用。
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| 关 键 词： | 大学英语 交互式听力教学 教学实验 |
Research on Interactive Listening Teaching via Moodle |
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| TIAN Xing-bin WEI Yan.Research on Interactive Listening Teaching via Moodle[J].Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities,2011(4). |
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| Authors: | TIAN Xing-bin WEI Yan |
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| Institution: | TIAN Xing-bin WEI Yan (Foreign Languages & Literature Department Tongren University,Tongren Guizhou 554300,China) |
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| Abstract: | English listening teaching is an important part of College English instruction.However,some weakness has existed in traditional College English listening teaching which made unsatisfied effects.Interactive listening teaching via Moodle aims at remolding the existing unitary teacher-centered pattern of English listening teaching by introducing a Moodle-based listening instruction model in order to improve students' listening ability.The participants are 108 second-year non-English major undergraduates.The pe... |
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| Keywords: | College English Interactive listening teaching treatment |
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