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| PBL教学法在基础护理学中的效果分析 | |
| 引用本文： | 姜新,王红明,梁宇杰,宋艳丽,张丽娜.PBL教学法在基础护理学中的效果分析[J].中国西部科技,2014(4):109-109. |
| 作者姓名： | 姜新 王红明 梁宇杰 宋艳丽 张丽娜 |
| 作者单位： | 吉林医药学院基础护理学教研室,吉林吉林132013 |
| 摘 要： | 目的:基础护理学教学中应用PBL教学法,提高护生的护理知识以及综合能力。方法:将2011级护理本科学生随机分成两组,实验组44名学生采用PBL教学法,对照组采取常规教学方法。结果:实验组护生理论和技能操作成绩均高于对照组(p﹤0.01)。实验组护生理解能力、合作能力、自学能力等方面有所提高。结论:在基础护理学应用PBL法效果明显,有利于护生能力的提高。 |
| 关 键 词： | PBL教学法 基础护理学 护生 |
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