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| 探究式教学的一次尝试——三角函数的诱导公式（一） | |
| 作者姓名： | 于黎 |
| 作者单位： | 江苏省南通市小海中学,226015 |
| 摘 要： | 一、教材分析三角函数的诱导公式是三角函数教学的重点和难点，其主要内容是三角函数的诱导公式中的公式一至公式四．在已经学习了三角函数的定义和任意角的三角函数值的求法的基础上，继续学习这四组公式，为以后的三角函数求值、化简、证明等打好基础．而且四组公式的探究发现过程本身就具有重要的教育价值，它有利于学生进行再发现活动． |
| 关 键 词： | 三角函数值 诱导公式 探究式教学 继续学习 教材分析 函数教学 教育价值 任意角 |
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