高三研究性复习的新尝试

高三数学复习离不开解题．在复习时精选一些方法有代表性，结论应用广泛的问题，引导学生开展研究性复习．按导入问题、引领探究、成果归纳、延伸拓展、应用交流等环节组织教学，能让学生更好地积累个体解题经验，发现更多有规律的东西，取得理想的教学效果．笔者将实录三角函数复习中的一个课例，对此进行探讨。