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| “函数单调性”有效教学案例一则 | |
| 引用本文： | 李依南.“函数单调性”有效教学案例一则[J].上海中学数学,2011(1):34-36. |
| 作者姓名： | 李依南 |
| 作者单位： | 浙江省温州市瓯海区梧田高级中学,325000 |
| 摘 要： | 面对正在实施的新课程改革，对教学提出了更高的要求，广大教师应如何在课堂教学中予以回应，才能实现新课改的目标？《普通高中数学课程标准》（2003）提出培养学生的数学学习能力，教师应在数学教学中通过运用一定的教学方法与教学组织形式，使学生经历数学知识的发现、探究、解决的过程，并在此过程中理解数学概念，掌握数学思想、数学方法，养成数学的学习态度…… |
| 关 键 词： | 教学案例 函数单调性 数学学习能力 数学课程标准 教学组织形式 新课程改革 课堂教学 普通高中 |
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