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| 重视几何图形 开拓教学思路 | |
| 引用本文： | 苗秀华.重视几何图形 开拓教学思路[J].上海中学数学,2011(4):3-5. |
| 作者姓名： | 苗秀华 |
| 作者单位： | 上海市延安初级中学,200050 |
| 摘 要： | 平面几何教学是初中教学中的一个难点，几何学习是中学生数学能力发展水平的一个重要转折点．笔者从一个基本几何图形的变化出发，让学生在已知条件的变换过程中，不断加强思维的碰撞，促进学生记忆能力的发展，促进迁移能力的形成，让他们充分感受几何的魅力，让不同层次的学生都能发现数学的美，并获得成功的体验． |
| 关 键 词： | 几何图形 教学思路 平面几何教学 中学生 初中教学 能力发展 几何学习 已知条件 |
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