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离子注入技术在大学研究型实验教学中的开展
作者姓名:任峰  李美亚  蔡光旭  肖湘衡  赵新月  冯辉
作者单位:武汉大学物理科学与技术学院;
基金项目:国家自然科学基金委国家基础科学人才培养基金(2012);武汉大学实验技术项目(No.262000)
摘    要:研究型实验教学的开展是大学创新性人才培养的重要途径.针对当前大学在研究型实验教学过程中遇到的问题,结合作者在离子注入技术在本科生实验教学中的经验,介绍了如何培养学生的基本科学素养和创新能力.

关 键 词:研究型实验教学  创新能力培养  离子注入
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