基于教育数学的数学拔尖人才培养实践与探索 |
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引用本文: | 杨义川.基于教育数学的数学拔尖人才培养实践与探索[J].大学数学,2023(5):21-25. |
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作者姓名: | 杨义川 |
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作者单位: | 北京航空航天大学数学系 |
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基金项目: | 国家自然科学基金面上项目(12171022)和原创项目(62250001); |
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摘 要: | 总结了北京航空航天大学“华罗庚”数学实验班实践探索的基于教育数学的“一制三化(即导师制、小班化、个性化、国际化)、三教两学(即教师、教材、教法,学生、学风)”科教协同数学拔尖人才培养经验.
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关 键 词: | 教育数学 科教协同 一制三化 三教两学 数学拔尖人才培养 |
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