数学家們,請为青少年写作!

目前,青少年的課外数学讀物总的情况是:数量太少,質量不高。时常遇到这样的場面: “×老师,請給我介紹一本数学讀物吧!”同学們热情的問。“………!”老师被問住了。的确,要回答学生的这个問題,比解一个复杂的数学題还难得多。一些能力較强的同学,他們迫切需要課外讀物看,因为教学大綱所規定的知識不能滿足他們强烈的求知慾呀!学生的这种要求,是完全值得鼓励的,应該得到滿足。我們要开展課外学科小組的活动,但材料成了最大的困难。沒有合适的材料,用什么来开展活动呢? 許多学生觉得:数学給他們的印象是:干枯,乏味,沒意思!我們不应該过多的去責备学生,事实上,他們在初踏上科学的征途的时候,就已失去了应有的信心与兴趣了,不想办法恢复他們的信心和兴趣,光責备有什么用?誰去扭