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| 将游戏引入课堂 | |
| 作者姓名： | 夏文凯 |
| 摘 要： | 听过不少的排列组合概率的公开课，但都印象平平．这些课的知识性、方法性和逻辑性都很强，但教学难免拘泥传统，教学的气氛过于沉闷，听起来感觉俗套和压抑．但是前不久听到的一节课，却给我留下了很深印象，给人耳目一新的感觉，给人启发，引入深思． |
| 关 键 词： | 课堂 游戏 排列组合 公开课 知识性 逻辑性 印象 教学 |
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