转变观念 深化改革 为科教兴国作贡献——学习邓小平教育理论的体会

面对知识经济的挑战和市场经济的要求,我们的高等教育还很不适应,思想观念陈旧、质量低、效益差的问题还严重存在。解决目前高等教育存在的问题,出路在改革,而改革必须从解放思想、更新观念入手。本文根据邓小平教育理论和我国的基本国情,联系实际,阐述了发展观、质量观和效益观三个问题:在办学方向和发展目标上,要以“三个面向”为指针,树立教育必须适应经济社会发展的观念;在人才培养规格上,要按“四有”的要求,树立全面提高学生综合素质、培养创造型人才的观念;在教育教学管理上,要尊重知识、尊重人才,树立努力提高办学效益的观念。