| 研究物理课堂关注学生发展 |
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| 引用本文： | 霍晓宏. 研究物理课堂关注学生发展[J]. 物理通报, 2006, 0(1): 11-13 |
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| 作者姓名： | 霍晓宏 |
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| 作者单位： | 天津市教研室,天津,300200 |
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| 摘 要： | 课程改革的攻坚环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学．课堂教学要注重启发学生思维，张扬学生个性，以兴趣为先导，将信息技术等多媒体融于教学，化难为易，使学生爱学、乐学。课堂教学是教师有目的、有计划地组织学生实现有效学习的活动过程，要突出有思想的教学，把形式和目的有机结合，如果把“研究物理课堂、关注学生发展”作为高中物理教研价值取向的话，我们就可以通过教师专业化水平的提高来适应学生多样化的需求，促进学生个性全面和谐发展．
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| 关 键 词： | 课堂教学 学生发展 高中物理 教师专业化 课程改革 学生个性 信息技术 活动过程 价值取向 和谐发展 |
Studying Physics Classrooms and Paying Close Attention to the Student''''s |
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| Huo Xiaohong. Studying Physics Classrooms and Paying Close Attention to the Student''''s[J]. , 2006, 0(1): 11-13 |
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| Authors: | Huo Xiaohong |
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| Keywords: | |
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