| 医用基础化学缓冲溶液及其作用机制的教学设计与思考* |
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| 引用本文： | 兰婷,冀楠,王海波,秦向阳,何炜.医用基础化学缓冲溶液及其作用机制的教学设计与思考*[J].化学教育,2020,41(10):67-70. |
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| 作者姓名： | 兰婷 冀楠 王海波 秦向阳 何炜 |
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| 作者单位： | 空军军医大学药学系化学制药学教研室 陕西西安 710032 |
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| 基金项目： | 陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学研究项目 |
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| 摘 要： | 介绍了医科院校 “医用基础化学”课程中缓冲溶液及其作用机制部分问题导向式的研究型教学设计,即通过层层设问、循序解答的授课方式进行缓冲溶液及其作用机制的理论教学。既有效提高了学生学习兴趣,使学生在有限的学时内掌握了缓冲溶液的基础理论与核心概念,又重点培养了学生的“4C”技能。
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| 关 键 词： | 医用基础化学 缓冲溶液 作用机制 教学设计 问题导向 |
Teaching Design and Reflection of Buffer Solution and Its Mechanism in Medical Basic Chemistry |
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| LAN Ting,JI Nan,WANG Hai-Bo,QIN Xiang-Yang,HE Wei.Teaching Design and Reflection of Buffer Solution and Its Mechanism in Medical Basic Chemistry[J].Journal of Chemical Education,2020,41(10):67-70. |
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| Authors: | LAN Ting JI Nan WANG Hai-Bo QIN Xiang-Yang HE Wei |
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| Institution: | Department of Chemistry,School of Pharmacy,Air Force Medical University,Xi'an 710032,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | medical basic chemistry buffer solution mechanism instructional design problem-oriented |
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