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| 论初中数学学法指导的基本策略 | |
| 引用本文： | 沈爱芹.论初中数学学法指导的基本策略[J].中学数学,2021(3):84-85. |
| 作者姓名： | 沈爱芹 |
| 作者单位： | 江苏省南通市如皋经济开发区袁桥初级中学 |
| 摘 要： | 学法指导是指教师在一定的条件下,使用一定的教学手段对学生进行学习方法的渗透、训练、指导等,让学生掌握科学的学习方法,形成一定的学习能力的教育行为.新课标明确提出数学教学方法应遵循学生的身心发展规律,使用主动、活泼和个性化的学法指导,引导学生经历知识模型的构建过程,从而解决各种问题. |
| 关 键 词： | 身心发展规律 基本策略 数学教学方法 学法指导 新课标 教学手段 个性化 科学的学习方法 |
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