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中美“普通化学”网络公开课的视频对比——基于COPUS的初步应用
引用本文:夏晶,张倩,陈凯.中美“普通化学”网络公开课的视频对比——基于COPUS的初步应用[J].化学教育,2020,41(12):103-113.
作者姓名:夏晶  张倩  陈凯
作者单位:南京晓庄学院环境科学学院 江苏南京 211171
基金项目:教育部产学合作协同育人项目;南京晓庄学院校级科研高层次培育项目;江苏省大学生实践创新项目
摘    要:应用大学STEM课堂观察方案(COPUS)对中美“普通化学”网络公开课视频进行观察分析,在编码获得的数据基础上作图和列表。通过中美网络公开课的对比,发现美国大学教学方式多样化,课堂气氛活跃,大学生创新精神和质疑能力较强,教师善于使用高科技网络平台辅助教学。

关 键 词:普通化学  课堂观察  STEM课堂  中美对比  COPUS  

Comparison of Video Between Chinese and American “General Chemistry” Online Open Course: Preliminary Application Based On COPUS
XIA Jing,ZHANG Qian,CHEN Kai.Comparison of Video Between Chinese and American “General Chemistry” Online Open Course: Preliminary Application Based On COPUS[J].Journal of Chemical Education,2020,41(12):103-113.
Authors:XIA Jing  ZHANG Qian  CHEN Kai
Institution:College of Environment Science, Nanjing Xiaozhuang University, Nanjing 211171, China
Abstract:
Keywords:general chemistry  classroom observation  STEM classrooms  comparison of China and America  COPUS  
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