| “三全育人”视阈下高校学科导论课程育人路径研究——“化学与社会”课程的问卷调研 |
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| 引用本文： | 赵岩,郭玉鹏,李根. “三全育人”视阈下高校学科导论课程育人路径研究——“化学与社会”课程的问卷调研[J]. 化学教育, 2020, 41(18): 15-18. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020040210 |
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| 作者姓名： | 赵岩 郭玉鹏 李根 |
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| 作者单位： | 吉林大学化学学院 吉林长春 130012 |
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| 摘 要： | 以吉林大学化学学院开设的“化学与社会”课程为例,介绍学科导论课程“三全育人”初衷,探究学科导论课程“三全育人”路径。坚持内容为王,挖掘育人资源,创新教学方式,以期将思想政治工作融入学科导论课程各环节,助力“三全育人”综合改革。
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| 关 键 词： | 三全育人 学科导论课 化学与社会 育人路径 |
Cultivation Path of the Introduction Course of Discipline in Universities from the Perspective of Three-Wide Education: Based on the Questionnaire Survey of Chemistry and Society Course |
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| ZHAO Yan,GUO Yu-Peng Li Gen. Cultivation Path of the Introduction Course of Discipline in Universities from the Perspective of Three-Wide Education: Based on the Questionnaire Survey of Chemistry and Society Course[J]. Journal of Chemical Education, 2020, 41(18): 15-18. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020040210 |
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| Authors: | ZHAO Yan GUO Yu-Peng Li Gen |
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| Affiliation: | College of Chemistry, Jilin University, Changchun 130012, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | three-wide education the introduction course of discipline chemistry and society cultivation path |
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