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教育实证研究中研究工具开发与写作的品质要求
引用本文:朱玉军,王香凤. 教育实证研究中研究工具开发与写作的品质要求[J]. 化学教育, 2020, 41(18): 69-73. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020010147
作者姓名:朱玉军  王香凤
作者单位:1.北京师范大学化学学院 北京 100875;
2.北京师范大学分析测试中心 北京 100875
摘    要:针对我国教育实证研究缺乏明确的质量追求和品质标准的问题,提炼了定量研究中成就测验、问卷、李克特量表等研究工具的品质要求,明确了研究工具开发的流程及品质要求,厘清了实证研究论文中研究工具写作的原则及内容要求。利用建构的品质指标分析了实证研究论文案例,指出了其优点及存在的问题。

关 键 词:实证研究  研究工具  品质指标  案例分析  

Quality Requirements of Development and Writing of Research Instrument in Educational Empirical Research
ZHU Yu-Jun,WANG Xiang-Feng. Quality Requirements of Development and Writing of Research Instrument in Educational Empirical Research[J]. Journal of Chemical Education, 2020, 41(18): 69-73. DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2020010147
Authors:ZHU Yu-Jun  WANG Xiang-Feng
Affiliation:1. College of Chemistry, Beijing Normal University, Beijing 100875, China;
2. Analysis and Test Center, Beijing Normal University, Beijing 100875, China
Abstract:
Keywords:empirical study  research instrument  quality index  case analysis  
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