| “支点驱动-科研探索-逻辑拓展”模式下高校双语有机化学教学设计与实践** |
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| 引用本文： | 卢志强,傅玉琴,杨洋.“支点驱动-科研探索-逻辑拓展”模式下高校双语有机化学教学设计与实践**[J].化学教育,2020,41(24):37-46. |
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| 作者姓名： | 卢志强 傅玉琴 杨洋 |
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| 作者单位： | 洛阳师范学院化学化工学院 河南洛阳 471934 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金;教学改革项目;河南省高等教育教学改革研究项目;河南省省级一流线下课程 |
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| 摘 要： | 建设高效课堂是教育主体回归育人主旨的一种教学重构。基于双语有机化学的课堂教学,系统阐述了以“支点驱动-科研探索-逻辑拓展”为模式,从“点”到“线”再到“面(体)”的高校双语有机化学金课课堂的设计与实践,以期为普通高校开拓双语有机化学的课堂教学提供方法分享、观点讨论以及有价值的思路借鉴。
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| 关 键 词： | 双语有机化学 教学设计 模式 金课 |
The Design and Practice in Bilingual Organic Chemistry in Universities Under the Mode of “Pivot Driving-Scientific Exploration-Logic Extension” |
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| LU Zhi-Qiang,FU Yu-Qin,YANG Yang.The Design and Practice in Bilingual Organic Chemistry in Universities Under the Mode of “Pivot Driving-Scientific Exploration-Logic Extension”[J].Journal of Chemical Education,2020,41(24):37-46. |
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| Authors: | LU Zhi-Qiang FU Yu-Qin YANG Yang |
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| Institution: | School of Chemistry and Chemical Engineering, Luoyang Normal University, Luoyang 471934,China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | bilingual organic chemistry teaching design mode golden course |
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