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| 迁移解法再探究拓广演变提能力 | |
| 引用本文： | 王庆志.迁移解法再探究拓广演变提能力[J].中学数学,2011(12). |
| 作者姓名： | 王庆志 |
| 作者单位： | 江苏省丰县黄楼初级中学,221700 |
| 摘 要： | 以课本中的典型习题为素材由浅入深,由此及彼地努力探索问题的衍生点,通过变换命题的条件与结论,或通过创设新的问题情境进行"深加工",类比迁移、延伸拓展,进行创造性的改编可以演变出许多的新问题,通过解题与联想把蕴涵其中的数学思想方法揭示出来,挖掘出隐含的问题的本质属性,对于提高同学们探索创新能力、解题的思维技能有着重要的作用. |
| 关 键 词： | 解决问题 引导学生 创新能力 内切圆半径 问题情境 解法 探究 数学思想方法 直角三角形 四边形 |
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