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普通化学实验多层次互动型教学模式探索
作者姓名:温鸣  吴庆生  陈云
作者单位:同济大学化学系
摘    要:从多个方面,采用多种形式,探讨对不同专业大学生进行多种能力的培养,借助学校实验教学改革的平台,进行了大学普通化学实验课程多层次互动型教学新模式的探索。

关 键 词:普通化学实验  多种能力  多层次互动型教学  教学新模式  
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