| 在科学探究中发展学生元认知能力的培养模式研究 |
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| 引用本文： | 王秀红,李艳梅. 在科学探究中发展学生元认知能力的培养模式研究[J]. 化学教育, 2006, 27(5): 28-29 |
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| 作者姓名： | 王秀红 李艳梅 |
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| 作者单位： | 东北师范大学化学学院,吉林长春,130024;东北师范大学化学学院,吉林长春,130024 |
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| 摘 要： | 科学探究的自主性特点决定了它在发展学生元认知方面的重要作用。那么,如何在科学探究中发展学生的元认知能力?为了成功的将元认知训练与科学探究活动相结合,本文尝试性的提出了在科学探究中发展学生元认知能力的培养模式,并通过案例进行了解析。
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| 关 键 词： | 科学探究 元认知 培养模式 |
Investigation on Training Models for Developing Strdents'metacognition Ability in Science Inquiry |
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| WANG Xiuhong,LI Yanmei. Investigation on Training Models for Developing Strdents'metacognition Ability in Science Inquiry[J]. Journal of Chemical Education, 2006, 27(5): 28-29 |
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| Authors: | WANG Xiuhong LI Yanmei |
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