| "以学为中心"的情境探究式教学案例分析——以斯托克斯公式*环流量与旋度为例 |
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| 引用本文： | 郑丽娜,李应歧. "以学为中心"的情境探究式教学案例分析——以斯托克斯公式*环流量与旋度为例[J]. 高等数学研究, 2022, 25(2): 53-56,封3. DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2022.02.020 |
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| 作者姓名： | 郑丽娜 李应歧 |
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| 作者单位： | 火箭军工程大学基础部,陕西西安710025 |
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| 基金项目： | 陕西省高等教育教学改革重点攻关研究项目 |
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| 摘 要： |
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| 关 键 词： | 情境式 斯托克斯公式 旋度 以学为中心 |
Learning-centered Situational Inquiry Teaching—with Stokes Formula,Flow and Curl |
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| ZHENG Lina,LI Yingqi. Learning-centered Situational Inquiry Teaching—with Stokes Formula,Flow and Curl[J]. Studies In College Mathematics, 2022, 25(2): 53-56,封3. DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2022.02.020 |
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| Authors: | ZHENG Lina LI Yingqi |
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