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| 也谈函数f（x）=ax＋b/x（ab≠0）的教学设计 | |
| 作者姓名： | 张中发 |
| 作者单位： | 合肥一中,安徽230061 |
| 摘 要： | 本刊2005年第11期刊载的文读后受益匪浅．但在实际教学过程中，笔者发现：如教师引导不好或问题设计过难，则学生只能被动接受，受其启发，笔者尝试用多媒体辅助该教学点，应用CAI营造发现氛围，让学生历经猜想、探索、失败、再探索、发现类似科学家做科学研究的过程，充分调动了学生的积极性和主动性，培养了学生探究意识、创新意识。 |
| 关 键 词： | 教学设计 函数 教学过程 问题设计 科学研究 探究意识 创新意识 学生 多媒体 CAI |
| 文章编号： | 0488-7395（2006）07-0006-04 |
| 收稿时间： | 2005-11-09 |
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