数形结合理性之美--《用画图的策略解决问题》教学案例 |
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作者姓名: | 柏伟伟 |
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作者单位: | 凤阳县实验小学,安徽 凤阳,233100 |
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摘 要: | 苏教版四年级下册《用画图的策略解决问题》这部分内容是在学生学习的长方形面积计算、学习用列表的策略收集和整理信息基础上教学的。对四年级学生而言,他们已经有了一定的画图基础,所以学生对具体问题情境选用恰当策略来解决问题有一定的敏感。面对数量关系比较隐蔽或稍复杂的长方形面积计算问题,相当一部分学生可能还不知道从何下手,所以教师要在教学过程中帮助学生及时梳理、提炼自己的思路并最终形成有效的策略。
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关 键 词: | 教育思路 策略 案例 教学 |
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