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| 在平凡中凸现新课标理念——"等差数列的前n项和"的教学实录及其反思 | |
| 引用本文： | 余锦银.在平凡中凸现新课标理念——"等差数列的前n项和"的教学实录及其反思[J].中学数学,2007(10):10-13. |
| 作者姓名： | 余锦银 |
| 作者单位： | 湖北省大冶市第一中学 |
| 摘 要： | 教学内容:人教版《全日制普通高级中学教科书试验修订本.必修》第一册(上)第三章第3节“等差数列的前n项和”第一课时教学目标:略教与学互动过程1复习提问,温故而知新评注:告知目标]师:上一节习题3.2第10题,通过大家的合作探索,我们得出了等差数列{an}的一个什么性质?(播放媒体资料)生1:若m n=p q,则am an=ap aq(m,n,p,q∈N).师:由此,我们可以得出“等差数列中,与首末两项等距离的两项之和是什么关系?(有穷数列)”生1:相等.由等差数列的性质“若m n=p q,则am an=ap aq”可知.评注:承上启下的复习提问,既是巩固上节课的探究成果,激起学生… |
| 修稿时间： | 2007年6月26日 |
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