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关于分析化学教学与文献中当量概念的使用——IUPAC 推荐意见简介
引用本文:俞汝勤.关于分析化学教学与文献中当量概念的使用——IUPAC 推荐意见简介[J].分析化学,1984(3).
作者姓名:俞汝勤
作者单位:湖南大学
摘    要:在分析化学教学与文献中,已采用以SI国际单位制为基础的名称和符号。但现有分析化学教材,大多援引传统的“当量”概念,产生与SI单位不协调的问题。就此IUPAC分析化学学组曾提出推荐意见,似应予重视并试行采用。 SI引入摩尔这个物质的量基本单位后,传统的“克当量”单位,应与“克分子”、“克原子”、“克离子”等一并废用。考虑到分析工作中习惯用当量概念简化计算,IUPAC推荐在需用当量概念时如何

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