|
|||||
|
|
| 作用力与反作用力探究性教学设计 | |
| 引用本文： | 柯尊淦,郑丹.作用力与反作用力探究性教学设计[J].物理通报,2010(7):48-51. |
| 作者姓名： | 柯尊淦 郑丹 |
| 作者单位： | 1. 佛山市第一中学,广东,佛山,528000 2. 湖北武汉华中师范大学物理学院,430079 |
| 摘 要： | 1教材分析
牛顿运动三定律是一个有机的整体，前两个定律是对单个物体而言；但要全面认识物体间的运动规律，必须研究物体之间的相互作用、相互影响，而作用力与反作用力就是牛顿第三定律．该定律是这节课的内核，它除了能更好地分析解决以前所学过的力：运动，力和运动的关系外，它对后面碰撞问题的研究更是密不可分． |
| 关 键 词： | 反作用力 教学设计 牛顿第三定律 探究性 运动规律 教材分析 相互作用 碰撞问题 |
A Inquiry Mode Teaching Case about Action Force and Reaction Force |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |