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| “函数连续性与间断点”的对分课堂教学设计与实践 | |
| 引用本文： | 鲍丽娟.“函数连续性与间断点”的对分课堂教学设计与实践[J].数学学习,2019,22(5). |
| 作者姓名： | 鲍丽娟 |
| 作者单位： | 南昌航空大学数学与信息科学学院,江西 南昌,330063 |
| 摘 要： | 本文给出了"函数连续性与间断点"的对分课堂教学设计及实践过程,阐述了高等数学对分课堂教学模式的特点和意义.经过实践显示,这种教学模式提升了教学效果,适用于高等数学课程的教学. |
| 关 键 词： | 连续性 间断点 对分课堂 高等数学 |
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