| 问题驱动和思维引导下的《正态分布》教学设计 |
| |
| 引用本文： | 宋述芳,吕震宙,王燕萍.问题驱动和思维引导下的《正态分布》教学设计[J].数学学习,2019,22(4):86-90. |
| |
| 作者姓名： | 宋述芳 吕震宙 王燕萍 |
| |
| 作者单位： | 西北工业大学航空学院,陕西西安,710072;西北工业大学航空学院,陕西西安,710072;西北工业大学航空学院,陕西西安,710072 |
| |
| 基金项目： | 西北工业大学“双一流”核心课程教学团队建设项目 |
| |
| 摘 要： | 为了充分调动学生学习概率的积极性并培养学生分析、解决问题的能力,在《正态分布》教学设计中,运用问题驱动和思维引导的教学理念,从高尔顿钉板实验出发,借助二项分布的极限分布——正态分布建立模型,学习正态分布的概率特性,引入中心极限定理,拓展正态分布的性质及应用.
|
| 关 键 词： | 教学设计 问题驱动 思维引导 正态分布 二项分布 |
On Problem-Driven and Thought-Guided Teaching Design of Normal Distribution |
| |
| SONG Shufang,LV Zhenzhou,WANG Yanping.On Problem-Driven and Thought-Guided Teaching Design of Normal Distribution[J].Studies In College Mathematics,2019,22(4):86-90. |
| |
| Authors: | SONG Shufang LV Zhenzhou WANG Yanping |
| |
| Institution: | (School of Aeronautics,Northwestern Polytechnic University,Xi’an 710072,China) |
| |
| Abstract: | SONG Shufang;LV Zhenzhou;WANG Yanping(School of Aeronautics,Northwestern Polytechnic University,Xi’an 710072,China) |
| |
| Keywords: | teaching design problem-driven thought-guided normal distribution binomial distribution |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
