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利用练习题进行发散思维和求异思维训练
引用本文:
李亦宁.利用练习题进行发散思维和求异思维训练[J].技术物理教学,1997(1).
作者姓名:
李亦宁
作者单位:
浙江省嘉兴市卫生学校 314001
摘 要:
前苏联著名物理学家卡皮查认为:“培养学生创造性思维能力最合适的学科是数学和物理,物理更为重要。”因此物理教师的使命决不是单纯传授知识,更重要的是通过教学激发学生积极思考,培养创造性思维能力。本文就如何利用练习题,对学生进行发散思维和求异
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