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高中化学新课程规范教学的实践研究
引用本文:
杨晓丽,高兴邦.高中化学新课程规范教学的实践研究[J].化学教育,2012,33(12):29-31.
作者姓名:
杨晓丽
高兴邦
作者单位:
1. 江苏省姜堰中学 225500;
2. 江苏省泰州市教研室 225300
摘 要:
在江苏教育“五严”新政的背景下,明确指出了高中化学课程实施中规范教学行为的必要性,调查分析了一个地区高中化学的规范教学现状,阐述了规范教学行为的区域性的实践措施和成果,并提出了2点思考。
关 键 词:
高中化学
规范教学
实践研究
教学模式
分层作业
实验教学
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