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| 论基于培养学生学科观念的教学情境创设——以“有机合成”教学设计为例 | |
| 引用本文： | 倪娟,杨玉琴.论基于培养学生学科观念的教学情境创设——以“有机合成”教学设计为例[J].化学教育,2012,33(12). |
| 作者姓名： | 倪娟 杨玉琴 |
| 作者单位： | 1. 江苏省教育科学研究院 南京 210013 2. 盐城师范学院化学系 江苏盐城 224002 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学"十二五"规划2011年度重点资助项目，江苏省中小学教学研究室重点资助项目，江苏省333高层次人才培养工程资助项目，江苏省教育科学研究院学术带头人培养计划资助项目 |
| 摘 要： | 就高中化学课程标准对“学科观念”这一课程目标的相关规定,以“有机合成”教学设计为例,结合教学情境创设的现状,研讨了基于培养学生学科观念的教学情境创设的重要意义、相关策略及注意事项. |
| 关 键 词： | 学科观念 教学情境 情境素材 有机合成 化学观念 |
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