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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
研究性学习与化学科课程教学整合研究
作者姓名:
梁陆元
作者单位:
湖南耒阳市教研室 421800
基金项目:
湖南省教育科学“十一五”规划课题(编号:XJK06BJJ002)
摘 要:
从“研究性学习课程整合化学科课程内容开发课程资源”和“化学学科开展研究性学习的方法与途径”两方面对研究性学习与化学科教学整合进行了研究与实践,提出了“开展研究性学习是提高学生能力的重要途径”和“研究性学习应以课堂教学为主阵地”的观点,取得了预期的研究成效。
关 键 词:
研究性学习
化学教学
课程资源
课堂教学
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