| 化学创造学实践课程的建构与实践 |
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| 引用本文： | 王锦化,屠树江,沐来龙,李亮,吴翚.化学创造学实践课程的建构与实践[J].化学教育,2011,32(10):9-11. |
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| 作者姓名： | 王锦化 屠树江 沐来龙 李亮 吴翚 |
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| 作者单位： | 徐州师范大学化学化工学院, 江苏徐州 221116 |
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| 基金项目： | 江苏省高等教育教学改革研究课题(JS276); 江苏省高等教育学会教育科学“十一五”规划研究课题(JS241); 徐州师范大学实验室建设与管理研究重点课题(L11205);徐州师范大学化学化工学院教育教学研究重点课题(HGXYJY201102) |
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| 摘 要： | 为从根本上解决本科生创新能力的培养问题,提出了创造学课程必须与创造学实践课程和学科专业教学相结合的新观点。为此,创建了化学创造学实践课程。经过5年的试验,参试的本科生先后获国家专利60余项,发表论文40余篇,获各级奖励40余项,100余人次获得个人成就奖。实践证明,这一观点是正确的,课程是可行的,措施是有效的。
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| 关 键 词： | 化学创造学实践课程 创新能力 化学创造学 创造性人格 |
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