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| 高中化学课后作业布置的有效性研究与尝试 | |
| 引用本文： | 王富龙.高中化学课后作业布置的有效性研究与尝试[J].化学教育,2011,32(9):27-28,38. |
| 作者姓名： | 王富龙 |
| 作者单位： | 上海师范大学附属中学 200234 |
| 摘 要： | 课后作业是教学反馈的一种方式。在现实的教学中,课后作业却成了学生的“包袱”,成了负担。如何布置课后作业最有效果?通过对120位学生的调查访谈,并结合教学实践,力求寻找一条有效布置课后作业、批改作业的途径。 |
| 关 键 词： | 高中化学 课后作业 有效性 作业批改 |
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