在大类招生培养模式下“数学分析”教材建设和实践 |
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作者姓名: | 李胜宏 |
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作者单位: | 浙江大学数学系,杭州310027 |
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基金项目: | 国家质量工程-“数学与应用数学”特色专业建设项目;浙江省精品课程项目;浙江大学优质课程建设项目 |
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摘 要: | 从2006年开始,浙江大学本科生按大类招生进行培养,即在大学第一年,不分系和专业,为了配合学校的教育教学改革,对传统的“数学分析”的内容和教学方法进行调整和改革,现将几年的探索和实践进行总结,与大家交流。
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关 键 词: | 数学分析 大类培养 教育教学改革 |
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