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| 强化非智力因素提高大学生体育课程学习效益——以井冈山学院为例 | |
| 引用本文： | 廖万民,陈蔚,旷林生.强化非智力因素提高大学生体育课程学习效益——以井冈山学院为例[J].井冈山学院学报,2007,28(6M):60-62,88. |
| 作者姓名： | 廖万民 陈蔚 旷林生 |
| 作者单位： | [1]井冈山学院体育学院,江西吉安343009 [2]安福县平都中学,江西安福343200 |
| 摘 要： | 运用问卷调查法、实验法、数理统计法分析井冈山学院2005级210名男新生的体育学习态度、喜爱的体育项目和体质健康标准得分的差异。结果显示：怕累，怕出汗，不愿意活动排前3名，与全国的调查一致；球类项目学生最喜爱；强化非智力因素的培养能明显提高大学生的体育学习效益。依据上述得出的结果，提出了强化非智力因素提高大学生体育课程学习效益的建议。 |
| 关 键 词： | 非智力因素 大学生 学习效益 |
| 文章编号： | 1673-4718（2007）06-0060-03 |
| 修稿时间： | 2006-12-01 |
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