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| 信息化课堂教学设计--以“刚体定轴转动的角动量及角动量守恒定律”为例 | |
| 作者姓名： | 史建新 傅美欢 刘勇文 骞朋波 |
| 作者单位： | 南京工业职业技术大学公共基础课部 |
| 基金项目： | 江苏省现代教育技术研究2020年度立项课题“基于网络平台的大学物理虚拟仿真实验教学的探索与研究”,课题批准号:2019-R-76564;南京工业职业技术学院2018年度引进人才科研启动基金立项项目“微波驱动下超导量子比特的宏观量子特性及应用研究”的阶段性成果,课题批准号:YK18-10-05。 |
| 摘 要： | 遵循“学生主体、教师主导”的教育教学理念,借助信息化教学工具,合理有效地设计好每一个教学环节.采用演示、体验、探究、问题导向和分组讨论等教学手段和方法,让学生在课堂中自主发现问题、分析问题并解决问题,实现“学生做中学、教师做中教”,大大提升教学效果. |
| 关 键 词： | 教学信息化 教学案例设计 刚体定轴转动 角动量 角动量守恒定律 |
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