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对教材中“规定”教法之探索
引用本文:石志群,林良建.对教材中“规定”教法之探索[J].中学数学,1999(5).
作者姓名:石志群  林良建
作者单位:江苏省姜堰二中
摘    要:教材中时常看到“我们规定……”的字样,对这些“规定”,教材中的出现形式是比较独特的:既不是定义,也不讲其为公理,更不证其为定理.那么,此类“规定”在教材中的地位如何?教学中如何处理?这是一个很值得探讨的问题.本文谈一点我们的体会,权当引玉之砖.就“规...

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