| 英语专业《基础英语》课程课堂焦虑研究及应对策略 |
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| 引用本文： | 安然,汤卫华.英语专业《基础英语》课程课堂焦虑研究及应对策略[J].潍坊学院学报,2012,12(5):94-95. |
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| 作者姓名： | 安然 汤卫华 |
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| 作者单位： | 1. 聊城大学,山东聊城252059 潍坊学院,山东潍坊261061
2. 潍坊一中,山东潍坊,261061 |
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| 摘 要： | 焦虑作为重要的情感因素之一,是影响学生外语学习效果的一个主要情感障碍。焦虑不仅在英语初学者及非英语专业学生的学习中普遍存在,在英语专业学生的学习中也日益成为一个突出问题。本文以问卷的方法对37名英语专业学生进行了《基础英语》课程的课堂焦虑分析研究并提出了降低焦虑的策略。
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| 关 键 词： | 英语专业 基础英语 焦虑 策略 |
A Study on Effective Strategies for Language Anxiety of English Majors in Elementary English Classroom |
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| AN Ran,TANG Wei-hua.A Study on Effective Strategies for Language Anxiety of English Majors in Elementary English Classroom[J].Journal of Weifang University,2012,12(5):94-95. |
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| Authors: | AN Ran TANG Wei-hua |
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| Institution: | 1.Liaocheng University,Liaocheng 252059,China;2.Weifang University,Weifang 261061,China;3.Weifang No.1Middle School,Weifang 261061,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | English major elementary English anxiety strategies |
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