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结论开放一例
引用本文:李品林.结论开放一例[J].中学生数学,2011(12).
作者姓名:李品林
作者单位:湖北省潜江市丁岭中学;
摘    要:本文作者从一道竞赛题构造出多个结论,经过探究,又得出多个结论,这样的思考问题的习惯是值得提倡的.

关 键 词:探索  初中数学  平行线分线段成比例定理  作者  结论开放  思考问题  等腰直角三角形  竞赛题  条件  
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