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| 高中物理教师“ 课堂观察”技能的实践研究 | |
| 引用本文： | 吴文肖.高中物理教师“ 课堂观察”技能的实践研究[J].物理通报,2018,37(1):105-107. |
| 作者姓名： | 吴文肖 |
| 作者单位： | 遵义市第三中学 |
| 摘 要： | 作为教育生态环境的一项评价机制, 课堂观察除了可以用来反馈学生真实学习境况, 也能作为桥梁来
评估教师专业技能. 结合笔者课堂观察的实践体会, 通过实施学校式调查问卷, 对比、 分析学生期末成绩及教师满意
度平均分, 归纳提炼课堂观察对教师专业培养的有效性影响, 为今后高中物理教师的学科专业发展可提供了一定的
参考 |
| 关 键 词： | 课堂观察 专业技能 平均分 满意度 信度 |
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