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| 略论数学概念教学的原则 | |
| 作者姓名： | 刘汉顶 |
| 作者单位： | 安徽枞阳中学 |
| 摘 要： | 概念教学是数学教学的一个重要组成部分，它具有极强的基础性．概念教学的效果如何将直接影响学生对数学知识的理解和掌握，关系到学生解题能力的培养与提高．如何使学生对数学概念有一个完整的认识、理解与掌握，笔者认为，在概念教学中应注意以下六条原则．１理解性原则... |
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